论述光谱方案的主要特点。
答：一、课程和评估相结合1、光谱评估是在儿童自己的环境中进行的，而且持续一段时间，就像班级里的其他活动一样，教师支持或者“提供支架”以使儿童能够全力以赴完成任务；2、进行光谱评估时，不管是哪个领域，总是先给儿童一些材料操作。二、课程的开展以儿童的强项为线索。光谱课程活动主要分四个步骤：1、让儿童见识或接触广泛的学习领域；2、在丰富的学习环境中发现儿童的强项；3、发展儿童的强项；4、把强项迁移到其他领域和学业表现中去。三、发展性的评估。其发展性主要体现在以下几个方面：1、以发现儿童的强项为其评估的目标和重点；2、在真实情境下进行；3、范围和程度广泛而深入；4、手段多样化；5、动态性。四、学习环境追求多样化和个性化1、一个丰富的、真实的学习环境；2、个人化、创造性的活动和工作任务。
