皮亚杰认知发展理论对当代儿童教育的影响。
答：（1）皮亚杰有关儿童及儿童思维和发展的理论使教育者们将工作的重点从研究儿童已经知道的知识转移到研究儿童是如何获得知识的，极大地影响了儿童早期发展的研究以及儿童与成人的互动；（2）根据皮亚杰的理论，儿童已有的知识和经验，以及在教学过程中要使儿童真正理解所学的知识对幼儿教育的课程开发产生了重大的影响；（3）皮亚杰的理论运用了图式以及发展水平的认知结构这些概念，从而使人们更好地了解了儿童认知的发展，同时也给教育工作者及心理学家们提出了新的挑战，即儿童到底是如何获得知识的；（4）皮亚杰为人们打开了新的研究儿童知识获得的大门，而这又使人们认识到在教育中，要为儿童提供适应并支持其发展水平的环境与活动，以促使他们更好地发展；（5）一系列各具特色的幼儿教育方案也争奇斗艳，将皮亚杰的理论运用到幼儿教育的实践中去。很多教育方案都从皮亚杰的认知发展理论出发来建构课程，强调儿童活动的重要性、儿童的主动学习以及环境的重要性，对学前教育产生了重大的影响；（6）在教学内容方面，皮亚杰的认知发展理论也给我们以很大的启示；（7）根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的好奇心根源于认知活动的不平衡，教师要充分创造条件，引发儿童的主动学习，促进其同化与顺应，实现其发展；（8）皮亚杰的认知发展理论对教育的影响是巨大而又深远的，皮亚杰式的各种课程方案也在二十世纪六七十年代风行一时，有些方案如海伊斯科普方案至今仍对幼儿教育有着重要的影响。
