为自己加油

简述角色游戏活动过程中的现场指导策略。

（1）鼓励幼儿按照自己的意愿提出游戏的主题；
（2）教会儿童分配和扮演游戏的角色；
（3）在游戏中善于观察儿童的表现，进行个别教育；
（4）教师可直接参加游戏，扮演角色，促进游戏情节的发展；
（5）使幼儿愉快地结束游戏，并保持幼儿再做游戏的愿望。 指在某个情景中，儿童使用他已经获得的图式或技能从事并完成活动。