简述学前儿童游戏内容发展的一般趋势。
（1）游戏主题的发展。主题从熟悉的家庭生活或幼儿园生活扩展到社会现实生活的各个侧面；伴随着年龄的增长和认知能力及社会性水平的提高，主题由笼统、单一逐渐分化、复杂，由表浅、贫乏逐渐深刻、丰富；（3分）
（2）游戏情节的发展。由简单、片名、不连贯、模仿性发展到复杂、全面、连贯、
富有创造性；从特定关系的自由联想发展到具有一定的抽象性的整体活动。（3分）
简述学前儿童游戏内容发展的一般趋势。
（1）游戏主题的发展。主题从熟悉的家庭生活或幼儿园生活扩展到社会现实生活的各个侧面；伴随着年龄的增长和认知能力及社会性水平的提高，主题由笼统、单一逐渐分化、复杂，由表浅、贫乏逐渐深刻、丰富；（3分）
（2）游戏情节的发展。由简单、片名、不连贯、模仿性发展到复杂、全面、连贯、
富有创造性；从特定关系的自由联想发展到具有一定的抽象性的整体活动。（3分）
