美国学者帕登通过关于儿童游戏的社会性发展的研究，将儿童(2~6岁)的游戏行为按着
儿童在游戏中社会行为的不同表现以及参与游戏的儿童之间的相互关系，划分成六种：无所用心的行为或______的行为；______的行为；______的游戏；______的游戏；______的游戏；______的游戏。
偶然
袖手旁观
单独的
平行的
联合
合作
美国学者帕登通过关于儿童游戏的社会性发展的研究，将儿童(2~6岁)的游戏行为按着
儿童在游戏中社会行为的不同表现以及参与游戏的儿童之间的相互关系，划分成六种：无所用心的行为或______的行为；______的行为；______的游戏；______的游戏；______的游戏；______的游戏。
偶然
袖手旁观
单独的
平行的
联合
合作
