联系实际,分析学前游戏特征中的愉快与严肃的辩证统一关系。
(1)游戏是愉快的活动;(2)游戏不是非严肃的活动;(3)伴随愉快体验的严肃表现;(论述中结合合理实例可酌情给分 1-4 分)
◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。