试述儿童游戏发展的特点。

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试述儿童游戏发展的特点。

在剖析了游戏的心理结构、动机系统以及儿童游戏的发展过程之后,学者对儿童游戏发展的一般特点做出了简略的概括。
(1)游戏的发展往往以游戏类型的变化表现出来。
每个年龄阶段,儿童都有某一种自己偏爱的游戏类型。这一特点,从游戏的发展历程中可以明显地看出。尽管游戏类型的界定方法和划分标准存在着差异。
(2)游戏类型的数量在不同年龄阶段各有不同,基本上呈倒U型关系。
幼儿时期,游戏的类型在数量上最多,而婴儿期的和学龄期的游戏类型数量均低些。这是由于儿童的身心发展水平及教育要求不同所造成的。
(3)游戏所用的时间,随年龄的增长而逐步减少。
随着年龄的增长,用于学习、劳动的时间增多,相应地用于游戏的时间相对减少。
(4)用于特定游戏的时间,相反随着年龄的增长而增加。
随着年龄的增长,个体的注意稳定性增强,自我意识能力和自控能力增强。因此,游戏也由原来的泛化变得集中起来。
(5)儿童游戏没有一定的模式。
儿童游戏最普遍的特点是自由:不管时间和地点,想什么时候玩就什么时候玩,想在什么地方玩就在什么地方玩,想玩什么就玩什么,一直玩到没有兴趣为止。儿童游戏的天敌就是限制。
(6)儿童游戏的发展与非游戏活动有着系统的联系。
在特定条件下,游戏活动与非游戏活动之间可以相互转换。

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