联系实际谈谈当前师幼关系单向度的表现。
(1) 教师一儿童的“代言人” 儿童一教师的“应声虫”； (2) 教师一“抛球者”，儿童一教师的“接球者； (3) 教师一规则的维护者，儿童一规则的执行者； (4) )儿童一教师的“玩具”，教师一“玩具”的操纵者。
联系实际谈谈当前师幼关系单向度的表现。
(1) 教师一儿童的“代言人” 儿童一教师的“应声虫”； (2) 教师一“抛球者”，儿童一教师的“接球者； (3) 教师一规则的维护者，儿童一规则的执行者； (4) )儿童一教师的“玩具”，教师一“玩具”的操纵者。
