论述我国学前教育的基本理论。
（1）发展的整体观。 （2）发展的多因素相互作用观。 （3）学习与发展的幼儿主体观。 （4）教育促进和参与发展的教育作用观。 （5）活动是教与学的共同基础的教育途径观。
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