简述结构主义的幼儿园课程的基本观点。
(1)强调课程内容应是学科的基本结构。所谓基本结构是指各门母科中的基本概念、基本公式,基本原则等理论知识。(2)提倡螺旋式课程,即以与儿童的思维方式相符合的形式尽可能早地将学科的基本结构置于课程的中心地位,随着年级的提升,使学科的基本结构不断拓宽与加探。(3)主张发现法的教学方法,通过学习者的主动作用、分析综合与抽象概括等发现行为获得知识或学科的基本结构。
简述结构主义的幼儿园课程的基本观点。
(1)强调课程内容应是学科的基本结构。所谓基本结构是指各门母科中的基本概念、基本公式,基本原则等理论知识。(2)提倡螺旋式课程,即以与儿童的思维方式相符合的形式尽可能早地将学科的基本结构置于课程的中心地位,随着年级的提升,使学科的基本结构不断拓宽与加探。(3)主张发现法的教学方法,通过学习者的主动作用、分析综合与抽象概括等发现行为获得知识或学科的基本结构。
