你怎样理解学前教育目标?应如何去实现这些目标?
对学前教育目标的理解：
（1）概念：我国学前教育目标是根据统一的教育目的结合学前儿童身心发展水平而提出的具体目标。是教育目的在学前教育中的具体体现。我闲学前教育的目标是对“学前儿童实施体智德美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。
（2）特征：我国学前教育目标的特征体现在两个方面：
①在人的素质发展顺序结构上学前教育的目标把“体”放在首位。
②在体智德关各方面的要求上反映学前儿童身心发展特点与可能性。
我国学前教育目标的实现：促进我国学前教育目标的有效实现，应了解目标实现的途径，教师在教育目标实现中的作用及目标贯彻应注意的问题。
（1）学前教育目标实现的途径是通过每学期的教育工作来完成的，各年龄斑的教育任务和目标又具体化为学期目标，体现在学期教育工作计划中学前教育目标逐级分解，最终落实在幼儿园一日生活的各项活动中。
（2）幼儿教师在教育目标实现中的作用影响到教育日标的贯彻落实，为此教师在工作中一方面应当树立正确的儿童观和教育观，正确认识和把握教育目标，按教育目标要求反思调整自己的教育行为；另一方面幼儿教师自觉抵制社会的消极影响，向家长宜传应有的目标与价值，使之理解支持幼儿园的做法。
（3）贯彻落实学前教育目标应注意两个问题：一是计划性和灵活性相结合，二是统一要求和因人施教相结合。
