开发隐性课程时应注意什么?
应注意以下几方面：(1)课程开发者与实施者要增强反省意识，要善于运用课程开发的“审议”艺术。(2)课程开发者与实施者要基于对学生的理解而创设自由、民主、开放的教育情境，使每一个学生都能最大限度地发挥其主动性、创造性，从而顺利地完成预定的教学任务。(3)课程开发者与实施者要明确隐性课程的主要范围或类型，有针对性地进行开发和设计。(4)课程开发者与实施者要有选择地利用哲学、社会学、心理学等领域的研究成果，以提升自己对课程话语的理解。
开发隐性课程时应注意什么?
应注意以下几方面：(1)课程开发者与实施者要增强反省意识，要善于运用课程开发的“审议”艺术。(2)课程开发者与实施者要基于对学生的理解而创设自由、民主、开放的教育情境，使每一个学生都能最大限度地发挥其主动性、创造性，从而顺利地完成预定的教学任务。(3)课程开发者与实施者要明确隐性课程的主要范围或类型，有针对性地进行开发和设计。(4)课程开发者与实施者要有选择地利用哲学、社会学、心理学等领域的研究成果，以提升自己对课程话语的理解。
