经验课程有哪些基本特征?
“经验课程”是以儿童的主体性的活动为中心组织的课程。它的特征表现在：(1)经验课程以学习者当下的活生生的直接经验为课程开发的核心(基点)，课程目标的基本来源是学习者的经验及其生长需要。(2)在经验课程中，学习者是能动的创造性的存在。学习者参与学习活动的构想、计划、实行、评价，可以选择他认为重要的活动，而且能够理智地、自由地批判这种学习活动。(3)在经验课程中，学习者是整体的存在。经验课程的学习过程是学习者全人格参与的过程，这是智力过程与情绪过程的统一、是思维与行动的统一。(4)经验课程重视学习者的个性差异，经验课程尊重学习者在能力、情绪倾向等方面的个性差异，重视学习者的各种特殊障碍、各种特殊的社会境遇。
