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分科课程与综合课程的关系如何?

二者是两类不同的课程。分科课程是一种单学科的课程组织模式，它强调不同学科门类之间的相对独立性，强调一门学科的逻辑体系的完整性。综合课程是一种多学科课程组织模式，它强调学科之间的关联性、统一性和内在联系。从学科本身的发展看，这两种课程组织形式各有其存在的价值，因为学科的发展呈现分化与综合并驾齐驱的趋势，二者不能随意彼此取代。是以牺牲科学体系为代价，而是从某种观点、以某种方式对分门别类的学科逻辑的超越。牺牲了科学体系的综合课程必然是琐碎的、苍白的、无力的和肤浅的。