在影响课程实施的因素中，课程变革的特征包括哪些方面?
课程变革的特征包括如下四种：(1)课程变革的需要与适切性，即课程实施者所意识到的需要。课程实施者对课程变革的需要越大，课程实施的程度也就越大。(2)课程变革目标与意义的清晰性。清晰性是指课程变革计划的应用者对课程变革的目标与意义的理解程度。对课程变革的目标与意义的理解程度越大，课程实施的程度也就越大。(3)课程变革的复杂性，即课程实施者所需要的课程变革的难度以及变革的程度。适合实一践者所需要的课程变革的复杂性越大，课程实施的程度越大。(4)课程变革计划的质量与实用性，即课程变革计划所要求的、所提供的课程资料的质量和可利用性。课程变革计划的质量和实用性越高，课程实施的程度也越大。
