论述包豪斯设计学院在现代设计教育上的重要革新。
（1）强调集体工作方式，用以打破艺术教育的个人主义藩篱，为企业工作奠定基础。
（2）强调标准化，用以打破艺术教育造成的漫不经心的自由化和非标准化。
（3）设法建立基于科学基础上的新教育体系。强调科学的、逻辑的工作方法和艺术表现的结合。
（4）把设计一向流于“创作外形”的教育重心转移到“解决问题”上去，因而使设计第一次摆脱了玩形式的弊病，走向真正提供方便、实用、经济、美观的设计体系。
（5）在比利时设计师亨利•凡•德•维尔德的试验基础上，开创了各种工作室，如金工、木工、陶瓷工、纺织工、摄影工作室等。
（6）创造了“基础课”。
