1995年12月,浙江医科大学作出一则决定,从1996年起该校不招收吸烟学生,其理由是:吸烟是当今世界公认的三大不良生活习惯之一,为保护公共洁净环境和人类健康,应该积极提倡不吸烟,而培养健康卫士的医学院校更应带个头。这一消息被国内几家有影响的文摘报纸转载。在此后的1996年初在北京召开的第十届世界烟草和健康大会组委会上,大会发出了《在全国医学院校开展禁烟活动的倡议》,倡议从1996年开始医学院校不再招收吸烟的学生。以上案例反映了公民的哪项宪法权利?该项权利的法律依据有哪些?

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1995年12月,浙江医科大学作出一则决定,从1996年起该校不招收吸烟学生,其理由是:吸烟是当今世界公认的三大不良生活习惯之一,为保护公共洁净环境和人类健康,应该积极提倡不吸烟,而培养健康卫士的医学院校更应带个头。这一消息被国内几家有影响的文摘报纸转载。在此后的1996年初在北京召开的第十届世界烟草和健康大会组委会上,大会发出了《在全国医学院校开展禁烟活动的倡议》,倡议从1996年开始医学院校不再招收吸烟的学生。以上案例反映了公民的哪项宪法权利?该项权利的法律依据有哪些?

反映了公民的受教育权。受教育权是公民接受文化知识、科学技能等方面教育培训的权利。我国《宪法》第46条规定:中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。同时,我国《宪法》第一章“总纲”部分第19条第1~4款也比较详尽的规定了发展我国教育事业的国家政策。该条规范明确了国家举办教育事业的目标、开展各层次教育业的方法及目标等内容,间接体现了国家对公民接受教育的责任和义务。

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