井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。问：(1)概括这段文字的主旨和三个层次的大意。(2)说明这段文字所运用的修辞手法及其作用。(3)这里采用了什么论证方法?(4)写出这里所包孕的成语。
(1)这段文字的主旨：人的认识要受到各方面的制约，故而是有限的。三个层次的大意：“井蛙”句说明人的认识要受到空间的限制；“夏虫”句说明人的认识要受到时间的限制；“曲士”句说明人的认识要受到后天教育的限制。(2)一是运用了比喻修辞手法，化抽象为具体，使说理形象化；二是运用了排比句式，使文章层次清楚，说理有气势。(3)这里采用的论证方法是：比较法中的类比法，亦称为比喻论证法。(4)所包孕的成语：井底之蛙。
