阅读《湘夫人》中的一节，回答问题：
登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。
鸟何萃兮蘋中？罾何为兮木上？
沅有茞兮醴有兰，思公子兮未敢言。
（1）分别指出诗中借行为举止抒情与直抒胸的诗句。
（2）这节诗中采用了何种修辞方法？
（3）分析“鸟何萃兮赖中？”“晋何为兮木上？”两句通过因情造景所达到的艺术效果。
（1）行为举止：登白莲兮骋望；直抒胸臆：思公子兮未敢言。自考-赢家网。（2分）
（2）对偶；设问。（2分）
（3）通过描写事理颠倒的假想景象，更好地表现人物内心的焦虑和不安。（2分）
阅读《湘夫人》中的一节，回答问题：
登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。
鸟何萃兮蘋中？罾何为兮木上？
沅有茞兮醴有兰，思公子兮未敢言。
（1）分别指出诗中借行为举止抒情与直抒胸的诗句。
（2）这节诗中采用了何种修辞方法？
（3）分析“鸟何萃兮赖中？”“晋何为兮木上？”两句通过因情造景所达到的艺术效果。
（1）行为举止：登白莲兮骋望；直抒胸臆：思公子兮未敢言。自考-赢家网。（2分）
（2）对偶；设问。（2分）
（3）通过描写事理颠倒的假想景象，更好地表现人物内心的焦虑和不安。（2分）
