简述行动研究法和经验总结法的共同之处。
行动研究法和经验总结法的共同之处主要有：（1)两种研究方法的研究主体或研究者本身均为教育实践人员，即教师或教育管理工作者，因而研究有广泛的群众性。(2)两种研究方法都是以具体的教育实践活动为基础，研究活动和教育实践紧密相连，使研究更具实践针对性，更能具体地解决教育实践中的问题，其研究结论也更易于推广应用。(3)两种研究方法更着重于解决实际问题，侧重于应用，而在研究的方法与程度上严密性和精确性水平相对较低，因而其研究的内在效度不高。p261-p262
简述行动研究法和经验总结法的共同之处。
行动研究法和经验总结法的共同之处主要有：（1)两种研究方法的研究主体或研究者本身均为教育实践人员，即教师或教育管理工作者，因而研究有广泛的群众性。(2)两种研究方法都是以具体的教育实践活动为基础，研究活动和教育实践紧密相连，使研究更具实践针对性，更能具体地解决教育实践中的问题，其研究结论也更易于推广应用。(3)两种研究方法更着重于解决实际问题，侧重于应用，而在研究的方法与程度上严密性和精确性水平相对较低，因而其研究的内在效度不高。p261-p262
