(应用题)幼儿园里通常是在哪些活动中容易发生冲突? 是男孩还是女孩更容易发生冲突?一般是几个人? 他们是为什么发生冲突的? 会持续多长时间? 又是怎样解决冲突的?位研究者计划使用观察法对幼儿的冲突行为进行研究,但幼儿冲突行为的发生并没有固定的时间可循。(1)研究者应使用时间取样还是事件取样观察法? 为什么?<2)围绕研究者关注的问题,列出该研究的观察记录表。

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(应用题)幼儿园里通常是在哪些活动中容易发生冲突? 是男孩还是女孩更容易发生冲突?一般是几个人? 他们是为什么发生冲突的? 会持续多长时间? 又是怎样解决冲突的?位研究者计划使用观察法对幼儿的冲突行为进行研究,但幼儿冲突行为的发生并没有固定的时间可循。(1)研究者应使用时间取样还是事件取样观察法? 为什么?<2)围绕研究者关注的问题,列出该研究的观察记录表。

(1)应该用事件取样观察法;事件取样法是指观察者期待某种预选行为的出现,尔后对其进行观察记录,以期了解某种特定行为出现的条件和过程。课题名称:幼儿发生冲突研究 目的:找到原因解决问题对象:从某幼儿园抽取大、中、小各一班,每班抽取20名幼儿作为观察对象。方法:事件取样观察法  观察内容:对儿童为何发生冲突进行观察 观察地点:幼儿园各班级中。观察时间:每周一、四全天观察。共持续两周

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