简述观察法在学前教育科研活动中的局限性。
观察法的局限性主要有: (1)观察活动的范围有限;(2)在运用自然观察时容易出现观察者和被观察者之间的相互影响; (3)观察资料的质量受制于观察者的素质。
◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。