调查法应用的一般过程可分为哪几个步骤？
在学前教育科学研究中运用调査法来研究和探索各种教育现象或问题时，其过程一般由以下ー些基本步骤 构成：(1) 确定调査的目的与内容；(2)选择调査手段，编制或选用调査工具；(3)选取调査对象；(4)制订调査计划；(5)收集和整理调査资料，撰写调查报告。
调查法应用的一般过程可分为哪几个步骤？
在学前教育科学研究中运用调査法来研究和探索各种教育现象或问题时，其过程一般由以下ー些基本步骤 构成：(1) 确定调査的目的与内容；(2)选择调査手段，编制或选用调査工具；(3)选取调査对象；(4)制订调査计划；(5)收集和整理调査资料，撰写调查报告。
