“教师的言语指导（暗示)对幼儿行为的影响”这一研究属于多因素实验。
“教师的言语指导（暗示）对幼儿行为的影响”这一研究不属于多因素实验。改正:“教师的言语指导（暗示）对幼儿行为的影响”这一研究属于单因素实验。
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