在教育经验总结的研究过程中,对前ー步确立的各神事实之间的具体联系进行提炼,去 伪存真、去粗取精,这是对资料的分析。

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在教育经验总结的研究过程中,对前ー步确立的各神事实之间的具体联系进行提炼,去 伪存真、去粗取精,这是对资料的分析。

在教育经验总结的研究过程中,对前ー步确立的各种事实之间的具体联系进行提炼,去伪存真、去粗取精,这 不是对资料的分析。改正:在教育经验总结的研究过程中,对前ー步确立的各种事实之间的具体联系进行提炼,去伪存真、去粗取精,这是对 资料的综合。

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