观察法在学前教育科学研究中有哪些作用与功能?

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观察法在学前教育科学研究中有哪些作用与功能?

答:(1)观察法有助于研究者选择和确立研究课题;
(2)观察法有助于研究者形成研究假设;
(3)观察法可以深入考察教育现象,探索教育活动的规律。P99

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