简述普遍调查法、抽样调查法和典型调查法各自的优缺点及其使用范围。
普遍调查法的优点：能够收集到有关范围内全部调查对象的资料，调查的结论有普遍意义，可为制定重大决策、编制教育规划提供必要的依据。缺点：由于调查的范围大，调查对象的人数多，一般需要统一部署，统一行动，难度较大，且耗费的人力、物力、财力也比较多；所得资料比较肤浅简单，难以深入了解问题。抽样调查法的优点：能节省时间、人力、物力和财力，简化调查过程，缩短调查周期，经济高效。缺点：抽样调查的结果往往是由部分推论总体得出的，因而其结果的可靠性和准确性取决于样本对总体的代表性。典型调查法的优点：方法灵活，容易组织，能在较短的时间内对某种教育现象进行深入细致的了解，所得材料生动具体。缺点：典型调查所搜集到的典型材料，未必能很好地代表总体，人们很容易将典型表现出的异常现象误认为一般现象。普遍调查法可以用于旨在建立一个全面的信息、系统的调查；抽样调查法适用于通过对样本的调查来推断总体情况的一种调查；典型调查法适用于旨在通过对个别事物的全面调查和深入认识来表达认识事物的一般特点和规律的研究。
