(论述题)在我国,儿童文学阅读的环境主要是指家庭和学校,该如何为儿童创设良好的家庭阅读环境?
在家庭的儿童文学阅读指导中，值得特别注意的问题有以下几点。1.重视图书的选择2.重视亲子共读3.处理好文学阅读和电视收看的关系4.孩子入学后最重要的技巧是阅读，阅读兴趣的浓淡，阅读能力的强弱都是孩子入学以后学习成绩优劣的先决条件。所以，父母自身良好的阅读习惯对孩子有潜移默化的影响，父母是否有意为孩子进行阅读准备是造成孩子阅读能力、语言运用能力和学习能力差异的一个重要因素，父母应从培养自身阅读兴趣入手,5.运用多种方法,在家庭阅读活动中，和孩子玩串字游戏、排图游戏、编故事结尾等，让孩子运用语言与父母交流，在此过程中说得越来越正确，越来越完善,父母还可以与孩子共同扮演书中的角色，学说角色的对话，得到更多运用语言的机会,当然,在家庭阅读活动中，父母与孩子交流对作品的理解和自己的想法，给孩子留下提问质疑的空间，鼓励幼儿大胆用语言表达自己的“预期”和“假设”，从而提高孩子创造性运用语言的能力。
