为了对涉及教育领导效率的各种汇报材料进行实事求是的分析,广泛深入调查,取得翔实准确的资料,要求教育领导效率的评价要
A.注意评价的标准性 B.注意评价的全面性 C.注意评价的可靠性 D.注意评价的特殊性
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