某市第三中学是一所老完全中学,学校在师资、生源、办学条件等方面大体处于中等状况。努力把学校办出水平,办出特色,是历届领导和广大教师的共同愿望。为此校长提出绘制一幅学校的办学蓝图,以集中大家的智慧,规划各阶段各方面的工作,协同大家的行动。校领导班子决定从调查研究入手,前后用了三年时间,通过日常工作,分别接触,小型座谈,专题研究等方法,从总体上弄清了学校的校情、优势与不足。最后在学习、讨论、广泛听取意见和认真进行实践、试验的基础上,学校领导根据校情和大家的意见及几年来的办学实践经验,审慎地提出了"五有一和谐"的办学目标或蓝图。为从理论上加以论证,学校还邀请专家教授对其办学目标或蓝图及措施进行科学的论证。经过五年的实践和广泛的讨论、论证,学校召开教职工代表大会正式讨论通过了学校的办学目标或蓝图,提出"争取用五年左右时间,把三中办成有坚定正确的办学方向,有良好的校风,有结构合理素质较好的教师队伍,有科学有效的管理方法,有先进的教学设备,德、智、体、美、劳五育和谐发展,具备特色的完全中学。"在这一办学目标的指导下,学校又制定了德、智、体、美、劳和政、教、后各个方面各个部门以及各个阶段的工作规划和具体措施。全校师生员工在办学目标的指引下,不断努力,各方面取得显著成绩。教学质量在全市同类学校中名列前茅;思想教育、劳动技术教育、课外活动、体育项目等方面的工作受到省里表扬;教育教学、总务工作管理多次受到市区的表扬;学校多年连续被市政府命名为文明单位,初步形成了一个全面发展的工作格局。问题:(1)结合上面案例分析说明目标在学校管理中的重要功能。(2)你认为某市三中的做法对学校管理者有什么启示?
(I)目标在学校管理中的重要功能。(6分)导向作用:激励作用;°控制作用协调作用。(2)三中的做法对学校管理者的启示:(略)(7分)(本题第二问可依考生实际答题情况给分,要求观点正确、有论有据)