简述“语境识字”的教学方法。
“语境识字”指通过语境识字提高识字效果”字不离词，词不离句，句不离篇”。
（1）在识字教学的过程中要创设语境条件结合汉字运用来强化学生的识字效果。
（2）首先要读准字音。教师引导学生读课文，在语境中认识字（有效且普遍）。
（3）理解字义：有意识地把握汉字音、形、义的整体性教学。
总之，巩固汉字的识字教学，要遵循汉字语言规律，结合词语、句子理解字义，从字义、字形、字音的联系，加深理解和巩固字义。
具体分析参考第一章知识点精讲分析与总结部分。
简述“语境识字”的教学方法。
“语境识字”指通过语境识字提高识字效果”字不离词，词不离句，句不离篇”。
（1）在识字教学的过程中要创设语境条件结合汉字运用来强化学生的识字效果。
（2）首先要读准字音。教师引导学生读课文，在语境中认识字（有效且普遍）。
（3）理解字义：有意识地把握汉字音、形、义的整体性教学。
总之，巩固汉字的识字教学，要遵循汉字语言规律，结合词语、句子理解字义，从字义、字形、字音的联系，加深理解和巩固字义。
具体分析参考第一章知识点精讲分析与总结部分。
