教师在教“面积”概念时,让小学生比较台面、桌面、教室地面、操场等面积的大小,最后概括出“面积就是平面图形或物体表面的大小”这一命题。这类学习属于
A.上位学习 B.下位学习 C.并列学习 D.类属学习
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