多元阅读方式
结合幼儿的游戏心理，成人可以将文学阅读与幼儿的游戏、表演活动相结合；在新媒介时代，我们可以依赖多媒体技术丰富阅读方式，使幼儿享受视听的乐趣；而通过阅读和行走的相互转化，将阅读活动融入幼儿生活，则能够丰富幼儿的生命体验。
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