教师要尊重学前儿童的个体权利与自由,注意倾听学前儿童的声音,彰显学前儿童的话语权,保障学前儿童的个体权利与自由,这是民主性的核心。这一说法体现的是优质师幼关系的哪一特征( )。
A.平等性 B.助长性 C.民主性 D.对话性
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