下列不属于50年来我国学前课程变革的特点的是( )。
A.变革的主线:教育文化的引进和本土化 B.变革的脉络:受各种教育流派的影响,与世界教育的发展一脉相承 C.变革的内在倾向:民族文化传统的影响 D.以上都不属于
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