简述社会文化与学前教育的关系。
（一）社会文化影响着学前教育的价值取向、目标与内容 不同的社会文化结构影响着学前教育的价值取向。如在传统社会中，强调培养服从与灌输，相反在开放社会中则要求尊重儿童，培养创造性。（二）学前教育具有传递和创新社会文化的作用 文化包括物质文化、制度文化、精神文化，学前教育通过将社会各类型的 文化纳入教育内容体系，让儿童了解和学习，并尽可能地带入日常生活，使文化传承下来。要注意：一是不能片面地以本土文化否定外来文化，二是不能简单地以成 人文化代替儿童文化，三是不能简单的“颂古非今”。
