大班下学期，李老师发现幼儿普遍对小学的学习生活不够了解，一些幼儿对上小学有些担心。于是，教师准备开展“我要上小学”主题活动，希望通过多种形式的活动，增进幼儿对小学生活的了解，帮助幼儿进一步做好入小学的心理准备。请根据李老师班级的情况，设计“我要上小学”的主题活动。要求：围绕主题设计三个子活动，写出其中一个子活动的具体活动方案，包括活动名称、目标、准备和主要环节。
活动一：大班主题活动：早上好（一）活动目标：①幼儿能够对小学生活产生好奇与向往；②能听懂指令，能完成任务；③幼儿能够知道小学生活的主要内容。（二）活动准备：音乐《早上好》；幼儿园毕业照；小学环境图片；开学曲礼和上课的小视频；红领巾和小学校服。（三）活动过程：1.导入活动：播放音乐《早上好》幼儿跟着音乐热身，激发幼儿活动兴趣；2.基本部分：（1）欣赏往年幼儿大班小朋友的毕业照，老师问幼儿园毕业之后小朋友们要做什么，通过幼儿的回答引出“小学”的主题；（2）观看小学开学典礼的小视频，通过升旗仪式整齐的队形、上课时齐刷刷举手回答问题，请幼儿直观感知小学生活的内容与变化；3.拓展深化：请幼儿说说自己的感受，并请小朋友试穿小学校服。4.结束部分，以小组为单位，到角色区畅想小学生活。
