开学不久,小班王老师就发现:李虎小朋友经常说脏话。虽然老师多次批评,但他还是经常说,甚至影响其他孩子也说脏话。请分析李虎及其他幼儿说脏话的可能原因。

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开学不久,小班王老师就发现:李虎小朋友经常说脏话。虽然老师多次批评,但他还是经常说,甚至影响其他孩子也说脏话。请分析李虎及其他幼儿说脏话的可能原因。

(1)李虎及其他幼儿说脏话的可能原因有:①家庭的影响:李虎的家长平时可能经常有说脏话的行为,这样的行为为李虎提供了榜样。幼儿具有很强的模仿性,因此,受到家长的影响,李虎养成了说脏话的习惯。②社会媒体的影响:有些电影、电视等媒体中主人公说脏话的行为也会对李虎产生消极的影响。③挫折:攻击性行为产生的直接原因是挫折。说脏话属于一种言语攻击,这种类型的攻击也许是因为平时教师的教育方式不当,使得幼儿获得了不公正待遇,最后幼儿形成了说脏话的习惯。④教师的言行举止:教师不经意间说“脏话”的行为被幼儿习得,孩子不能理解“脏话”是一种不良的行为。

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