请围绕“有用的工具”为大班幼儿园设计主题活动，应包含三个子活动。要求：（1）写出主题活动的总目标；（2）写出一个子活动的具体活动方案，包含活动的名称、目标、准备和主要环节；（3）写出另外两个子活动的名称、目标。总目标：1.了解生活中常见工具（报纸、磁铁、见到等）感受它们在生活中的重要性。2.能主动积极参与探索活动，尝试使用常见工具。3.激发探究工具、发明工具的欲望，在互动中体验使用工具、合作游戏的乐趣。
活动一：一、活动名称：大班健康：好玩的报纸二、活动目标1.发展走、跑、跳、单脚跳等基本动作。2.通过多种报纸的玩法，发展创造能力和探索能力。3.在活动中学习与同伴合作的精神。三、活动准备材料准备：（1）废旧报纸、音乐、图谱、黑板；（2）汗巾、大篓。经验准备：（1）有玩过报纸的经验；（2）了解报纸的多种用途。环境布置：创设一个报纸展览区，感受报纸的不同用途。四、活动过程1.热身运动。（1）师生问好。（2）教师与幼儿一起做热身操。师：“小朋友们，我们一起来运动吧。”音乐起，师生开始热身运动。2.自由玩报纸，激发创造兴趣。师：今天老师带来了一叠报纸，这些都是废旧的报纸，拿去扔了太可惜，今天我想把废旧的报纸再利用起来，制作出可以让我们运动的器械。（1）教师交待活动要求：请幼儿动动小脑筋，将报纸制作成不同的运动器械，玩出多种不同玩法，让自已运动起来。（2）幼儿自由探索，教师观察指导。（3）分享交流玩法。师：你把报纸做成了什么器械，你是怎么玩的？教师小结（大家想出了许多方法，如把报纸做成纸球拿来踢等，大家都很棒，动了小脑筋，让自己运动起来。3.学习带纸快跑。（1）提出带纸快跑要求，师生讨论。想办法带着报纸向前快跑，途中既不能用手拿报纸，也不能用身体的任何部位夹住报纸。（2）幼儿自由尝试带纸快跑方法。①教师巡回指导，观察幼儿能否带着报纸快跑，存在什么困难②提醒幼儿注意正确的跑步姿势和安全。（3）交流分享带纸快跑的方法。①请个别幼儿说说并演示不让报纸掉地上的方法，引发模仿②小结、展示带纸快跑的方法：双手先持报纸紧贴在胸前，跑起来双手放掉报纸，加快跑的速度，不让报纸掉下来。③运用正确的方法进行带纸快跑练习（4）带纸快跑比赛。教师介绍比赛规则。教师出示图谱，引导幼儿熟悉比赛规则。①幼儿分成4组，每组4人。②依次带纸快跑，并绕过小椅子返回。③最后一名队员跑完后，须举手示意。④中途若有报纸掉落，须捡起来贴在胸前继续跑幼儿进行比赛。①直线跑：绕过小椅子跑回起点②增加难度曲线跑：绕着障碍物小椅子曲线跑。师生总结。教师表扬动作规范、表现认真以及能为别人加油鼓劲的孩子。四、游戏：舞龙（尝试协同配合的新玩法，体验合作游戏的快乐）1.玩法：4人一组，将报纸放在头顶上方，并将自己的报纸和前面幼儿的报纸连接起来，搭成纸龙，听令边走边舞。2.规则：在行走中，每条龙的报纸须保持连接，不能断开。五、放松运动①全体幼儿边走边捶臂、捶腿，随音乐和同伴一起放松手臂、腿部肌肉②收拾整理报纸。活动延伸：回去与爸爸妈妈一同体验报纸的不同玩法。活动二：活动名称：大班科学活动：磁铁小车活动目标：1.能够感知磁铁同性相斥、异性相吸的特征。2.尝试利用磁铁的特性，通过控制条形磁铁让磁铁小车动起来。3.喜欢参与科学欢动。活动三活动名称大班美术活动：快乐的帽子活动目标：1.了解帽子的有不同的款式和样式。2.学习用不同方法等制作和装饰不同款式的帽子。3.愿意与同伴分享成功的喜悦。
