某幼儿园来了一位实习教师.她的任务是小班的音乐课和中班的绘画课。她初步计划第一节音乐课以自己的示范表演为主,每隔15分钟休息一次;绘画课主要让孩子们画太阳,每隔20分钟休息一次。虽然她作了精心准备,但效果不理想。孩子们有的讲话,有的跑出去,不理会她的要求.使这位实习教师非常沮丧。1.2.(2)你觉得这位老师怎样做效果会好些?

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某幼儿园来了一位实习教师.她的任务是小班的音乐课和中班的绘画课。她初步计划第一节音乐课以自己的示范表演为主,每隔15分钟休息一次;绘画课主要让孩子们画太阳,每隔20分钟休息一次。虽然她作了精心准备,但效果不理想。孩子们有的讲话,有的跑出去,不理会她的要求.使这位实习教师非常沮丧。1.2.(2)你觉得这位老师怎样做效果会好些?

(2)对上述情况,这位老师可以从以下几个方面人手:①老师应适当减少单纯的演示活动的时间,并且要安排一些儿童参与的活动。比如在演示过程中请儿童进行模仿,提问并请儿童回答等。②避免让幼儿从事难度过低的活动,活动难度应稍高于儿童原有的水平。比如在要求孩子们画太阳之前,通过谈话,想象一些在灿烂阳光下的生活场景等,然后再通过画画加以表现。

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