材料：大班幼儿在玩积木时，出现了自发探究行为，其探究过程与结果如下图所示。
3.(3)该游戏中的材料有什么特点(3分)?这些特点对幼儿的学习活动有什么影响?
(3)游戏材料的特点为：体积较大，种类单一，数量丰富，功能较多。这些特点对幼儿学习活动的影响表现为：体积较大的材料，便于幼儿抓握，使幼儿更好的观察活动材料。种类单一的材料虽然可以提升幼儿的专注能力，但也容易让幼儿丧失游戏的乐趣。数量丰富，功能较多的材料能够调动幼儿的探索精神，帮助幼儿在自主探究的过程中培养创造力和操作能力。
材料：大班幼儿在玩积木时，出现了自发探究行为，其探究过程与结果如下图所示。3.(3)该游戏中的材料有什么特点(3分)?这些特点对幼儿的学习活动有什么影响?
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(3)游戏材料的特点为：体积较大，种类单一，数量丰富，功能较多。这些特点对幼儿学习活动的影响表现为：体积较大的材料，便于幼儿抓握，使幼儿更好的观察活动材料。种类单一的材料虽然可以提升幼儿的专注能力，但也容易让幼儿丧失游戏的乐趣。数量丰富，功能较多的材料能够调动幼儿的探索精神，帮助幼儿在自主探究的过程中培养创造力和操作能力。
