问:你叫什么名字,几岁了?答:我叫佳佳,五岁了。问:你是男孩还是女孩?答:当然是女孩了,你看我梳着小辫子,我表弟才是男孩呢?问:你有什么本领?答:我会擦桌子扫地,我打针都不哭,所以我是好孩子。问:你喜欢什么?答:我喜欢恐龙,但是妈妈说家里太多了,不能再买了。问:你不喜欢什么?答:我不喜欢吃胡萝卜,但是妈妈和老师说胡萝卜吃了可以长得高高壮壮的。问题:该对话体现了小朋友何种心理特点?分析该小朋友这种心理现象的特点。

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问:你叫什么名字,几岁了?答:我叫佳佳,五岁了。问:你是男孩还是女孩?答:当然是女孩了,你看我梳着小辫子,我表弟才是男孩呢?问:你有什么本领?答:我会擦桌子扫地,我打针都不哭,所以我是好孩子。问:你喜欢什么?答:我喜欢恐龙,但是妈妈说家里太多了,不能再买了。问:你不喜欢什么?答:我不喜欢吃胡萝卜,但是妈妈和老师说胡萝卜吃了可以长得高高壮壮的。问题:该对话体现了小朋友何种心理特点?分析该小朋友这种心理现象的特点。

答案要点:该对话主要体现了幼儿自我意识的发展水平。自我评价是自我意识的一种表现。案例中幼儿判断性别的标准是是否扎辫子,确定好孩子的标准是从有没有擦桌子扫地、打针哭不哭进行判断,可见幼儿的自我评价具有表面性和局部性。自我意识的发展必须体现在自我调节或监督上。案例中的幼儿喜欢恐龙,不喜欢吃胡萝卜但是却能根据成人的指示调节自己的行动,体现了幼儿自我调节能力的发展。

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