阅读下面的材料,按要求作文。在一个著名的博物馆里,由小学生席地而坐,在听取详细而系统的讲解博物院的孩子们前来参观。讲解员是一位富有经验的老奶奶,她并没有向孩子们讲解博物知识,而是在展出的美术作品前问孩子们喜欢哪个人呀?这件衣服是什么颜色呀?这儿都有几棵树呀?孩子们踊跃回答,回答的也很认真。综合材料所引发的思考与感悟,写一篇论说文,要求用国家通用语言文字写作,角度自选,立意自定,标题自拟,不少于800字。

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阅读下面的材料,按要求作文。在一个著名的博物馆里,由小学生席地而坐,在听取详细而系统的讲解博物院的孩子们前来参观。讲解员是一位富有经验的老奶奶,她并没有向孩子们讲解博物知识,而是在展出的美术作品前问孩子们喜欢哪个人呀?这件衣服是什么颜色呀?这儿都有几棵树呀?孩子们踊跃回答,回答的也很认真。综合材料所引发的思考与感悟,写一篇论说文,要求用国家通用语言文字写作,角度自选,立意自定,标题自拟,不少于800字。

作文立意:1.因材施教,发展学生的个性。2.放飞学生的创新思维3.教育孩子引导启发比讲解更重要(启发讲解比灌输更重要,授人以渔不如授之以渔)兴趣是一切学习成功的先决条件;尊重学生个性,顺应天性,因材施教;成功的教学所需要的不是强制,而是激发学习的兴趣。引导启发学习。

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