请以“宽容”“仁爱”为话题写一篇议论文。要求：（1）题目自拟，字数不得少于800字；（2）文章论点鲜明，有说服力；（3）文章富有逻辑效果；（4）文章论据充分，论证方法得当。
【范文】 爱之深，请宽容俗话说：“爱之深，责之切”对于这句话的正确性我深表怀疑。所谓人无完人，金无足赤，成人都经常犯错，更何况是身心俱不成熟的孩子?宽容，应当成为教育的底色，教师更应该有一颗宽容之心，这是一种师长风范，更是一种人文关怀。宽容，是一种教育的智慧。我国著名教育家陶行知先生四块糖的故事正体现了宽容的智慧。面对与别人打架的学生，陶行知先生并未出言责备，而是始终怀抱一颗宽容之心，用一块块甘甜的糖果赞赏男生每一个小小的闪光点，在褒奖与赞扬中实现了对男生思想的转化，凸显出宽容的力量和教育的智慧。教育是一门艺术，因为它的对象是具有极大可塑性的鲜活生命。孩子是发展中的人，是与成年人具有极大差异性的个体，因此，在处理学生问题时，应摒弃“恨铁不成钢”的心理，避免简单粗暴的教育方式，转而采取委婉、机智的教育手段，将宽容作为师生之间的润滑剂，只有这样，才能使学生自觉地内化教育影响，取得事半功倍的教育成效。宽容，是一种人性的关怀。苏霍姆林斯基曾有个十分精妙的比喻: 要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生稚嫩的心灵。学生的自尊心是最脆弱的，敏感而易伤。作为教师，我们应当用柔软的心灵包容孩子，使他们感受到来自师长的爱与关怀。有这样一位老师，公开课上，他不慌不忙地走到一个尿了裤子的小男孩身边，“不小心”打翻了一旁的鱼缸，小男孩换了一条滑稽的裤子回到教室，收获的却是同学同情而善意的眼神，而小男孩看着老师的眼光里则充满了感激。新课程强调人性化的教育，而爱与宽容正是人性的基石。没有宽容，教育就仅是一把冰冷的尺子，丈量着学生的长短; 教师就仅是无情的执行者，缺乏人性的温暖。教育需要温度，宽容赋予了教育所需的温度，也带给孩子心底的温暖。宽容学生，并不意味着放任自流，相反，对学生的某些不良行为，教师有时还是要作恰如其分的批评。但即使是进行批评，也要以爱为出发点尊重学生的人格，讲究语言艺术,与学生进行心灵的沟通与交流，只有这样，才能实现真正的相互谅解和相互信任，从而使学生从思想深处认识到自己的错误，转变自己的行为，切实有效地促进学生的健康发展。教师的胸怀应是最博大的，因为心中承载者满满的爱。因为爱，所以宽容; 因为宽容，所以博爱。让我们细心地为教育的每一个细节都涂上宽容的底色，使学生在幸福温暖中自由地呼吸!
