张老师是某幼儿园的青年教师，重视保育研究，注意将学科前沿知识融入保育和教学工作中。但是，课堂上如果谁回答错了，他常当众指责。游戏活动的时候，对儿童的错误和不妥之处讽刺挖苦，当众指名道姓，说他们“笨极了”“脑子不开窍”。1.问题：请从教师职业道德的角度，评析老师的教育行为。(14分)
教师重视保育研究，体现了终身学习的职业道德，值得我们学习;但讽刺挖苦幼儿也违反了关爱学生的职业道德，需要我们引以为戒。首先，教师的行为体现了终身学习的职业道德。终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中，教师重视教学研究，注意将学科前沿知识融入课堂教学，体现了终身学习的职业道德。其次，教师的行为违反了关爱学生的职业道德。关爱学生强调学生要关心爱护全体学生，尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生。材料中，教师对回答错误的幼儿.当众指责，游戏活动的时候，对幼儿的错误和不妥之处讽刺挖苦，侵犯了幼儿的人格尊严。因此，作为教师，一方面，要遵守教师职业道德，尊重幼儿的人格尊严，不讽刺，挖苦幼儿;另一方面，要不断勇于进取，敢于打破常规，不断创新，力图有所作为。
