为自己加油

材料分析（一）30、阅读下列材料，并回答问题。材料：昆特女士教八年级的英语课。一天，刚上课时她就很兴奋地宣布：“我想告诉你们，咱们班出了一位诗人。弗兰克写了一首很美的诗，我想读给大家听听。”昆特女士朗读了那首诗，它的确很美。然而昆特女士注意到弗兰克的脸红了，看上去非常不安。班上有些同学在窃窃私语。后来，昆特女士再问弗兰克是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛，他说再也不写了，因为他真的觉得自己在这方面并不擅长，而且也没有时间写。2.(2) 为了鼓励弗兰克，昆特女士应该怎么做？

（2）昆特女士应该争取他的同意，可以在课堂上说：“弗兰克的这次作文写得很好，有兴趣的同学可以找他借来欣赏一下。”这样既尊重了学生本人的意见，又不会使他觉得有压力，还可以使大家欣赏到他的美文，并且能激发他的写作动机，有助于他向正确的方向发展。