赵敏课堂上不敢主动发言有疑难问题也没有勇气向老师请教。为了改变她的这一弱点，老师给她更多的鼓励和机会，当她主动提问时，就及时给予表扬。这种促进行为改变的方法属于（）。

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赵敏课堂上不敢主动发言有疑难问题也没有勇气向老师请教。为了改变她的这一弱点，老师给她更多的鼓励和机会，当她主动提问时，就及时给予表扬。这种促进行为改变的方法属于（）。

A.行为强化法
B.精神分析法
C.榜样示范法
D.系统脱敏法
正确答案A
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