在思维训练课中,老师让大家列举纽扣的用途,小丽只想到了纽扣可以钉在衣服前面用来扣衣服,却想不到纽扣可以制作成装饰品、点缀衣服等其他用途,这种现象属于( )
A.功能迁移 B.功能固着 C.功能转换 D.功能变面
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