李老师在政治课堂上,向学生宣扬法轮功的好处,呼吁学生们一起加入法轮功,对于不加入的学生,李老师让他们站到教室外面面壁思过,并威胁学生们不许告诉家长,一学期过后,整个班的学生成功被洗脑,在期末考试时,集体往自己身上倒汽油,然后点火自燃,最终导致19人死亡,6人重度烧伤,23人轻伤。1.请从教师职业道德的角度,评析李老师的教育行为。

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李老师在政治课堂上,向学生宣扬法轮功的好处,呼吁学生们一起加入法轮功,对于不加入的学生,李老师让他们站到教室外面面壁思过,并威胁学生们不许告诉家长,一学期过后,整个班的学生成功被洗脑,在期末考试时,集体往自己身上倒汽油,然后点火自燃,最终导致19人死亡,6人重度烧伤,23人轻伤。1.请从教师职业道德的角度,评析李老师的教育行为。

李老师的教育行为不符合教师职业道德。首先,李老师没有做到爱国守法,爱国守法是教师职业的基本要求。材料中,李老师向学生宣扬法轮功,这是一种反社会反人类的行为,没有做到热爱祖国;同时李老师还让学生站到教室外面,侵犯了学生的权利,学生因为李老师的洗脑最终自燃,烧死19人,违反了刑法。其次,李老师没有做到关爱学生,教师应关心爱护全体学生,不体罚、变相体罚学生,尊重学生人格,不歧视学生。材料中,李老师对于不加入法轮功组织的学生进行了体罚,让他们面壁思过,并且没有尊重学生,把自己的意愿强加到学生身上,让学生加入组织。再次,李老师没有做到为人师表,以身作则,教师应用自身良好的行为举止为学生树立一个榜样,言传身教与学生。材料中,李老师没有起到一个正确的示范作用,而是带领着学生加入法轮功组织,对学生起到了错误的示范作用。

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