[图1]
请根据上述材料完成下列任务：
依据拟定的教学目标，设计词汇、语音部分的呈现和操练环节的教学活动，并简要说明理由。
①新授：单词：
（1）在图片的帮助下，老师呈现新单词的含义、发音和拼写。
（2）请同学们仔细观察图片，并讨论图片中有些什么内容。
（3）教师讲解新单词“cake,take,gate”，学生们大声朗读，并书写新单词。
（4）教师提问，找出共同之处，教师总结发音规律。
②操练：
（1）抢答游戏：老师先介绍抢答游戏的规则，学生分成3组，当老师出示闪卡，学生举手说出单词正确的发音以及含义，每个单词得一分，得到最多分数的小组胜出。
（2）将学生分成小组，找出具有一样发音规律的单词。教师给学生几分钟准备时间，学生进行展示，最后总结。
